我们喜得千金，那年老公二十八岁。从此，他象捡了一块宝玉似的整天忙个不停，心里说不出的高兴劲儿。
父爱是一团浓浓的情
除了工作，他的诸多活动都要带上我们那精灵的女儿，直到她小学毕业。如果他有一次忘了带她，等他老爸回来后她就会向他闹个不停，吓得她老爸每出门前都得先到外面先把孩子吆唤回来，然后才开始整理自己的胡子或鞋子，老公很会宠溺孩子。孩子是在她老爸一声“宝儿”，一声“狗儿”的唤声中长大，象一朵小花沐浴在春天的阳光雨露之中，从她上小学起就喜欢从一些作文刊物上剪贴、摘抄有关歌颂、赞美父亲的作品。
这一切并非出于偶然。在生活中，她爸爸的亲切慈祥与我的毫不留情的说教形成了鲜名的对比，无形中拉开了我与她之间的心理距离，曾有一段时间，我在她面前是一个不受欢迎的人，以至于她在生活上有所需要时，都是给她的爸爸说。虽然我对她的爱不少于她爸爸，但不同的表现方式，使得我俩在她心中有着质的区别。看似平淡的日常生活几乎耗去了我全部的精力，我因身体不好又事务繁忙在感情上对她有所忽略。在晚上她和我睡在一起闹的我总是不能入睡，她和她爸爸睡在一起就会很安静，她老爸也乐得与她同睡，白天也是她爸去哪儿都带着她。所以当我和她爸爸发生矛盾的时候她从来觉得都是我的错，女儿对姥姥说：”我爸与我妈吵架全怪我妈对爸爸态度不好，不怪爸。”一句话，让她姥姥很放心，同时对我又多了些唠叨。在家庭中她爸常常扮演一个受孩子欢迎的角色，每当看到女儿与我对立,他一脸的满足一如孩子似的。此时我也心里暖烘烘的,打心眼里不会因他们生气的呢。
女儿偶尔会在我做事的时候用陌生的眼光悄悄地打量我，有一次，她从学校回来给我说，“别人的妈妈都是年纪大的，说话嗓门也大，皮肤黝黑，好亲切，您为什么不是这样？我同学都说您不像我妈，说您太年轻、漂亮了”，我问她“你感觉我象不象你妈呢？”她说：“我不知道。”面对她的质疑，我觉得孩子那么纯真，便一笑置之。
后来我终于明白，父爱与母爱是不能相互替代的。在单亲家庭中长大的我，竟也没及早悟出这一点。我自己也不知道，我算不算是一个真正意义上的好母亲，尽管我已问心无愧。
一个自信的孩子
她有好多孩子所不具备的优点，譬如：诚实、简朴、勤奋、感恩。从小到大，她同学的衣服、鞋子大都比她的好，比她的贵，可她从不和同学攀比。头发也总剪的短短的，不象其他女孩子那么爱打扮。她很少用零花钱，家中吃的也是粗茶淡饭。与其他孩子相比，在物质上我们确实有些亏欠了她。但我相信，终有一天她会明白，她在家庭中得到的关爱，我们给予她的精神财富是不可以用物质来衡量的。
想不起从什么时候开始了，每每她在外面玩够了就会回来照她爸爸的样子伏在桌上认真地写着、画着；她从小字就写得端正；不仅成绩优异，而且有很强的集体荣誉感，每次运动会，她的长跑、短跑都以第一而为班里争得名次；她的心理素质特好，开运动会时我就在旁边观看，看到同学们摩拳擦掌做准备活动，我倒有些紧张呢，但看到她赛前那轻松自如的笑容，我真的也有些“嫉妒”呢。在没有她的比赛项目时，她为同学递水，拿衣服。为了鼓励班里其他跑慢的参赛同学能坚持到最后，还要陪参赛的同学跑，累得气喘吁吁，那场面让人好感动。每逢学校大扫除，她更是带上工具干得热火朝天，回来累的不吃饭就呼呼大睡，睡的那么香甜。
在她五年级的时候，有一天我发现她的抽屉里有一张存款单，数额是10元。我知道春节时我曾给过她压岁钱，后来女儿解释说这是存起来等小学毕业
进入初中以后，她的成绩更为突出了，不偏科，门门优，她的前途被所有课
吃醋的孩子
对小小的她，在吃饭前她的爸爸象招待贵客一样为她准备好一切，直到她上小学三年级，她爸爸在吃饭的时候如果不小心吃到一块肉，也要赶紧吐出来给她。我不太赞成她爸爸的做法，不卫生不说，总感觉太溺爱了吧；后来孩子大了，也不让他那么做了。但他对孩子的那份爱怜我们都领会到了。
她参加完小学升初中考试以后，我想让她在家参加些劳动，不仅可以减轻些我的负担，关键还可以陶冶她的情操，增强劳动意识，于是我先从她自身着手，有时在吃饭的时候我就提醒她饭后扫扫地，洗洗碗，这时如果她爸在家就会小声地对我说:“回来我给她做”；有时我对孩子说把换下的袜子洗好晾好，她爸爸也会小声说:“回来我洗。”本来她要去做的，但听她爸这样一说就高兴极了，吃过饭就蹦蹦跳跳地出去玩了。她有时在情绪上与我挺对立，我对他爸爸的做法感到不满，如他再忙也要为女儿做这些事，看着他笨拙、吃力地做着这一切，我不禁深深感叹：深沉的父爱使这位
让我警觉的还有，非独生子女所具备的优点她没有，比如对其他小朋友的谦让、友爱。假期里她的表兄妹常来我家小住，串串门，我和她爸当然会对这些小客人一些热情与关心，这样一来她就不高兴了，总是说我们疼别的孩子不疼她了，觉得很委屈；她甚至理直气壮地说，爸爸妈妈是她一个人的，不可以疼别人。可是，无论哪个小朋友来我家，她都表现出极大的抵触情绪，不欢迎；她的玩具谁也借不走，她爸爸就那么顺着她。这让我感觉到我们家庭中对孩子美德教育的不足。
偶尔她也会带女同学来家里玩，她带回来的同学也是象她一样的好学生。为了表现出我对她的尊重，也为了不让她形成孤僻的性格，我对她的同学热情招待，我会倾其所有拿出家里的好东西给她们吃。但她又觉地我在疼别的孩子冷落她了。
我深深知道，这孩子，除了培养她的学识，还需要进行更多友善的教育，还需要更多宽厚的教育。
青春期的走来
有一天当我蓦然发现她对她老爸的感情已寄予于文字之中，曾经那么顽皮的她变的越来越文静，生活中她不再与她的爸爸亲密无间，不再手拉着手走路，不再两手相握坐一块看电视，我意识到，一个人生最关键的时期——青春期已经向她走来。
我常常思索的一个问题就是，怎么样才能让她顺利走过青春期的困惑和忧郁，让其内心充满阳光，懂得亲情共享，懂得对家庭，对社会，有一颗博大的爱心。
关于青春期懵懂的感情，我从不向她避讳这个话题，掩耳盗铃般的回避只会增加早恋的神秘感。为了揭开这层神秘的面纱，我曾兴致勃勃地和她的女同学们探讨过这个问题。我的观点是，中学生是没有资格言爱的，他们离开了父母的资助就一无所有，踏入社会可能一碗面条钱都挣不来，怎么生存？不信暑假出去打工试试看，两元钱是容易挣的吗，中学生承担不起爱的重负。大学毕业后，社会上优秀男人多的是，急什么啊，要想找到一个优秀的男朋友，首先要做的就是努力学习，从各方面提高自身素质，要有让优秀男孩子值得追求的资本，否则，愿望就会象美丽的烟花，瞬间灰飞烟灭。我的观点受到90%以上的女同学赞同。更令我感到欣慰的是，女儿在成长过程中仍然顺利地接受了我的观点。可以这么说，她对我有那么一点小小崇拜，与我开始有较多的共同语言了。偶尔她会对我说：“妈，您的思维太理性了。不过，我喜欢”。
踏上高中生活
去年，孩子以优异的成绩考入了市里的一所重点高中，同事们赞叹不已，一时间成了周边谈论的焦点。我担心她头脑发热，滋生骄傲情绪，又一次给她泼冷水：“重点高中和普通高中没什么区别，只不过重点高中的学习风气好些，区别是在高考之后。这不过是个高中，两万五千里长征才刚刚起步呢”。
在录取通知书上知道了军训的日子，临近军训的前几天，孩子就做好了离家去上学的准备，到街上买了新毛巾和香皂、牙刷等，放在了那个洗澡用的一个小塑料提篮里，准备报道那天拎着。看到她急于离家的样子，我心中有些隐隐的失落。一些亲朋好友建议我，让我去城里租房，“看”着她上学。我当即否决了这一说法。先不说家庭条件不允许，难道以后孩子上了大学，工作、结婚都要我跟踪服务不成？我想，该放手的就要放手。
孩子军训一周回来时，我正在外面与人说话。远远的，同事们都看到了。用他们的话来说，我女儿去军训不但没有饿瘦，吃的“翻肥”回来了。看到她肥胖的体形，我没有半点喜悦。我遗憾我的女儿个头比我高却还不具备爱美之心。晚上我告诉女儿说，“一定要坚持体育锻炼，女孩子要是身材挺胸凸肚的，多不美呀，人家一看就能感觉到你饮食无度”。“一听您说话，就知道您这个人死要面子。饿着不吃饱多难受啊”。她对我的话还有些不以为然。我说：“没让你不吃饱呀，怕你偷懒发胖呢，再说体育锻炼可以提高你的学习效率嘛。”我这么说话，她有些不高兴。因为她在外面听惯了表扬，对我的忠言有些听不习惯，但她实际生活中还是照做了。
上高中后她一直住校，几个星期回来一次，她刚离家去上学时，我很不习惯，想她。想她的时候就到她的房间坐坐，感觉一下她留下的气息。每当放学后看到门前走过的女学生，听到门前匆匆的脚步声，我就会想起她，想起她给我带来的烦恼与欢乐，我笑自己的多愁善感。我知道，离别的日子才刚刚开始，以后她还要上大学、工作、结婚，她有自己的生活天地，她不可能终生与我们相伴。此刻，我深深地领悟到，在漫漫人生中，父母与孩子在一起生活的时光是多么美好，多么珍贵，多么短暂，多么令人难忘，需要好好珍惜。我感叹以前由于种种原因对她感情与生活上的忽略，做得不够。于是，周末一大早我就踏上了去市里的班车，然后直奔她的学校。到她宿舍的时候她正要去吃饭，我问她：“想我吗？”她却反问：“我爸呢？怎么没来？”她的同学推推她：“你说想了呀”。看来她的同学心理较她成熟的多。她的沉默反倒让我舒服了许多，只要她能习惯新环境就好。我带她去校外吃饭——当然也并不必学校食堂好多少，我问她集体生活怎么样，她说同室的同学对她挺好的，就是晚上爱说话，睡不着，她不喜欢人家那样。我说集体宿舍都是那样，习惯就好了。她的室友有几个是我们那里考去的，我送女儿报道的时候就知道，她们帮我拿行李，帮女儿收拾东西，很热心的，我向女儿列举了这些事，我想让她学会发现别人的闪光点。集体生活的特性是不会因个人意志而改变的，要学会相互迁就，学会忍让以适应特定环境。
孩子已懂事
我有时在周末去看她，一到那儿她们宿舍的女生就停下正看的书，兴致勃勃地给我“汇报”她们班还有孩子的一些近况，我很高兴她们和我能有共同语言。我从不打扰她们太久，坐坐说说一会就走。渐渐我发现，孩子在集体生活中学会了谦让、友爱，邻近几个宿舍的同学有不会的问题她都会很耐心地给人讲解。我一直鼓励她这么做。室友们在生活上对她比较关照，看到她们的团结友爱，我感到由衷的欣慰。
我们对孩子的要求，不仅要具备独立做好一件事的能力，更重要的是还要具备能和一群人做好一件事的能力。让她在集体生活中懂得团结、互助、合作及其重要性。在学业优秀的同时，学会创建和谐的生活空间和环境。
一个周末的傍晚，她从学校回来，买回了一些我爱吃的水果。我问她想我没有，她说想了。我又问，怎么想的？她说她在深夜醒来的时候，想起平时妈妈说的话，觉得那么富有哲理，佩服了。
孩子这学期又上高二了，在全校唯一的实验班，品学兼优，成绩依然名列前茅。说话也比以往谦虚了许多。每学期都能获得最高奖学金。只是这次考试，成绩由原来的全校前几名，退到了二十多名，我们没有为此惊慌。因为名次的浮动是正常的，凭她的信心，一定能赶得上。说实在的，我现在对她要求不高，不要求她每次考试成绩非要在前几名，不想给她太大的压力，一切顺其自然吧，只要她能踏踏实实地学习，能够平安成长已足够。
不久前一次考试后，老师要求每个同学给家长写一封信。她是写给她爸爸的。在信的结尾她写道“……您常在外面，我知道您很忙，但您不要太累了。妈妈在家也辛苦，她的气话您不要放心上。只要看到您快乐、健康，我们也就很高兴了。”她爸爸把信拿给我看，看到这里我的眼睛又一次湿润了。
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